Функциональная модель обучения или почему «тренинг по продажам» не должен влиять на результат?
Обсуждать тему эффективности обучения нет смысла, так как эта тема бесконечна и каждый специалист в этой области может придерживаться разных точек зрения.
Методика обучения, которая эффективна с точки зрения обучения продажам основано на модели функционального обучения. Эта модель не популярна среди бизнес тренеров, так как она требует знания практических задач и действий не только на месте менеджера, но и на месте руководителя. При её использовании специалист должен обладать систематизированным практическим опытом, а не «книжными» или «психологическими» знаниями.
1. Для менеджера использование этой модели обучения означает ответы на следующие вопросы:
-
Что я должен делать?
-
Почему я это должен делать?
-
Зачем я это должен делать?
-
Как я могу оценить эффективность своей работы?
-
Как будет оценивать мою работу мой руководитель?
2. Для руководителя использование этой модели обучения означает ответы на следующие вопросы:
-
Что я должен контролировать?
-
Почему я это должен контролировать?
-
Как я это должен контролировать?
-
Как оценить эффективность работы менеджера?
-
Как оценить эффективность всего коммерческого отдела?
3. При использовании этой методики в проекте по обучению принимают участие менеджеры и руководители вместе, поэтому все задачи/вопросы рассматриваются одновременно как с точки зрения менеджера, так и с точки зрения руководителя.
4. Подготовка к проекту по обучению занимает от 2-х недель, которая заключается в соборе конкретной информации от менеджеров и руководителя по текущим сделкам, так как реализация подобного подхода основана только на анализе реальных кейсов участников.